यसआरएमयू•अमेरिका के कार्नेगी मेलन विश्वविद्यालय (सीएमयू) का अकादमिक दौरा पूरा किया

(अर्थ प्रकाश / बोम्मा रेडड्डी )

अमरावती : : (आंध्र प्रदेश) YSRMU Completed an Academic Visit: एसआरएम यूनिवर्सिटी-एपी के चार सदस्यीय संकाय समूह ने हाल ही में संयुक्त राज्य अमेरिका के कार्नेगी मेलन विश्वविद्यालय (सीएमयू) का एक अकादमिक दौरा पूरा किया, जिससे उन्हें कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई), अंतःविषय अनुसंधान और छात्र-केंद्रित शिक्षण पद्धति में वैश्विक सर्वोत्तम प्रथाओं के बारे में बहुमूल्य जानकारी प्राप्त हुई।

पहले समूह में कंप्यूटर विज्ञान एवं अभियांत्रिकी विभाग के सहायक प्रोफेसर डॉ. सलेती सुमालथा, डॉ. एम. नवीन कुमार और डॉ. अशेश अहमद तथा इलेक्ट्रॉनिक्स एवं संचार अभियांत्रिकी विभाग के एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. सुनील चिन्नादुराई शामिल थे। उन्होंने मिलकर कंप्यूटर विज्ञान, रोबोटिक्स और एआई-आधारित अनुसंधान के क्षेत्रों का प्रतिनिधित्व किया।

अपनी यात्रा के दौरान, संकाय सदस्यों ने सीएमयू के शोधकर्ताओं और शिक्षाविदों के साथ मिलकर यह समझने का प्रयास किया कि एआई को अकादमिक कार्यक्रमों, अनुसंधान पहलों और उद्योग सहयोग में किस प्रकार सहजता से एकीकृत किया गया है। प्रमुख फोकस क्षेत्रों में क्वांटम कंप्यूटिंग, भाषा मॉडल, रोबोटिक्स और वास्तविक दुनिया और सामाजिक चुनौतियों से निपटने वाली अंतःविषयक परियोजनाओं में एआई के अनुप्रयोग शामिल थे।

इस यात्रा के बारे में बात करते हुए, एसआरएम एपी के कुलपति प्रोफेसर सी. सतीश कुमार ने कहा, "कार्नेगी मेलन विश्वविद्यालय के साथ हमारी सहभागिता ने उच्च शिक्षा में कृत्रिम बुद्धिमत्ता को एकीकृत करने के संबंध में बहुमूल्य वैश्विक दृष्टिकोण प्रदान किए। संकाय सदस्य पाठ्यक्रम, अनुसंधान पहलों और संस्थागत रणनीति में कृत्रिम बुद्धिमत्ता को व्यवस्थित रूप से समाहित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। इस तरह के अंतरराष्ट्रीय अनुभव से हमें अपनी पद्धतियों का मानकीकरण करने और अनुसंधान-आधारित शिक्षा के एसआरएम 4पी दृष्टिकोण को और मजबूत करने में मदद मिलती है।"

उन्होंने यह भी बताया कि संकाय सदस्य अनुसंधान संबंधी चर्चाओं और अकादमिक सहयोग में सक्रिय रूप से शामिल हैं, जो एसआरएम एपी में वैश्विक अकादमिक और अनुसंधान मानकों को पूरा करने में महत्वपूर्ण योगदान देगा।

सहयोगात्मक शिक्षण पद्धतियों पर विचार करते हुए, डॉ. एम. नवीन कुमार ने कहा, "सहकर्मी प्रोग्रामिंग, थिंक-पेयर-शेयर मॉडल और सहयोगात्मक समस्या-समाधान पर जोर देने से एक ऐसा वातावरण बनता है जहां छात्र सीखने में सक्रिय रूप से भाग लेते हैं, जिससे आलोचनात्मक सोच और अनुकूलन क्षमता बढ़ती है।"

शिक्षण पद्धति और छात्र सहभागिता पर अपने विचार साझा करते हुए डॉ. सलेती सुमालथा ने कहा, "कैमेगी मेलन विश्वविद्यालय शिक्षण के लिए पूरी तरह से छात्र-केंद्रित दृष्टिकोण अपनाता है। चिंतन-आधारित अधिगम, आलोचना-आधारित गतिविधियाँ, डिज़ाइन स्प्रिंट, जोड़ी और समूह प्रोग्रामिंग, पूछताछ-आधारित चर्चाएँ और अप्रत्यक्ष मूल्यांकन जैसी विधियाँ छात्रों को मजबूत वैचारिक समझ विकसित करने में मदद करती हैं।" उन्होंने आगे कहा कि अपने डेटाबेस पाठ्यक्रमों में इनमें से कई दृष्टिकोणों को लागू करने से छात्रों की सफलता दर 100 प्रतिशत रही।

सीएमयू के अनुसंधान कार्यक्रम पर प्रकाश डालते हुए, डॉ. आशु अब्दुल ने बताया कि विश्वविद्यालय सामाजिक प्रभाव और उद्योग से जुड़ाव पर विशेष बल देता है। विभिन्न शैक्षणिक स्तरों के छात्र वास्तविक उद्योग की चुनौतियों का समाधान करने में सक्रिय रूप से शामिल हैं। उन्होंने सीएमयू के उन प्रोफेसरों द्वारा साझा की गई जानकारियों का हवाला दिया, जिन्होंने मेटा के साथ मिलकर भाषा संबंधी समस्याओं से ग्रस्त बच्चों के लिए एआई-आधारित भाषा मॉडल, स्मृति हानि और मनोभ्रंश से पीड़ित व्यक्तियों के लिए स्मार्ट चश्मे और अन्य भविष्योन्मुखी नवाचारों जैसी परियोजनाओं पर काम किया है।
एसआरएम विश्वविद्यालय-4, , नीरुकोंडा, मंगलगिरि मंडल, गुंटूर जिला, आंध्र प्रदेश 0863-2343000 www.armap.edu.in

"शोध पत्रों के प्रकाशन के अलावा, सीएमयू बाजार के लिए तैयार प्रोटोटाइप बनाने और उपयोगकर्ता प्रतिक्रिया और बाजार अनुसंधान के माध्यम से उन्हें परिष्कृत करने को प्राथमिकता देता है। यह अनुप्रयोग-उन्मुख दृष्टिकोण उद्योग के लिए तैयार स्नातकों को तैयार करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है," उन्होंने आगे कहा।

उन्नत अनुसंधान अवसंरचना पर टिप्पणी करते हुए डॉ. सुनील चिन्नदुर्नी ने कहा, "इस यात्रा से रोबोटिक्स और एआई, विशेष रूप से हाइपरस्पेक्ट्रल रोबोटिक विज़ुअलाइज़ेशन के क्षेत्र में अत्याधुनिक कार्यों का बहुमूल्य अनुभव प्राप्त हुआ। सहायक रोबोटिक्स और स्वचालन में इसके महत्वपूर्ण अनुप्रयोग हैं।" उन्होंने आगे बताया कि इन वार्ताओं के परिणामस्वरूप एसआरएम एपी के स्नातक छात्रों को शामिल करते हुए एक सहयोगी अनुसंधान परियोजना की शुरुआत हुई, जिससे उन्हें व्यावहारिक और उद्योग-संबंधी अनुभव प्राप्त हुआ।

संकाय सदस्यों ने भारत में एआई के जनक माने जाने वाले डॉ. राज रेड्डी से भी बातचीत की, जिन्होंने एसआरएम, आंध्र प्रदेश में एआई प्रयोगशालाओं को मजबूत करने और अकादमिक अनुसंधान को उद्योग की जरूरतों के अनुरूप ढालने के बारे में अपने विचार साझा किए। संकाय सदस्य व्यापक संस्थागत प्रभाव सुनिश्चित करने के लिए एक संकाय विकास कार्यक्रम के माध्यम से इन सीखों का प्रसार करने की योजना बना रहे हैं। दूसरा बैच पहले ही सीएमयू के लिए रवाना हो चुका है।

इस यात्रा के परिणामों से एसआरएम यूनिवर्सिटी-4पी में अफ्रीकी एकीकरण, अनुसंधान क्षमता और नवीन शिक्षण पद्धतियों को मजबूती मिलने की उम्मीद है, जिससे वैश्विक स्तर पर प्रासंगिक शिक्षा और अंतःविषयक अनुसंधान के प्रति इसकी प्रतिबद्धता और भी पुष्ट होगी।